Cómo aprenden los estudiantes de odontología que cursan el último año de la carrera? / How do dental students undergoing their career's last year learn?

Objetivos: 1-Conocer las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de la Facultad de Odontología de la UdelaR que se encontraban cursando Pediatría II en el año 2010. 2- Describir las características de los docentes referidos por los estudiantes como “significativos para su aprendizaje”. Método: Trabajo exploratorio utilizando una encuesta personal, voluntaria, anónima y auto-administrada. Resultados: 79% de los estudiantes estudia solo, por falta de tiempo o por hábito. Dedican entre 2-4 horas diarias. 29% utiliza el manual virtual y 62% utiliza diferentes fuentes. Las prácticas clínicas supervisadas fueron señaladas como facilitadoras del aprendizaje (80%) así como las características humanistas del docente Conclusiones: Conocer cómo aprenden los estudiantes permite adaptar la enseñanza y proponer estrategias de mayor autorregulación. Las características más recordadas de los profesores fueron las humanísticas lo cual demuestra el importante rol que desempeñan los docentes en la práctica profesional .

Objetives: 1-Knowing the strategies more frequently used by the students attending Paediatrics II in the Faculty of Dentistry in the year 2010 to succeed in their learning achievements, aiming at improving the didactic strategy of the discipline. 2-To describe the characteristics of the teachers referred to by the students as “significant for their learning process”. Method: Exploratory work was done. A personal survey was carried out, anonymously and self-administered. Results: 79% of the students study alone and among 2- 4 hours daily. 29% use the virtual manual and 62% uses different sources. Supervised clinical practices were identified as facilitators of learning (80%) as were teachers humanistic characteristics Conclusions: To know about how students learn, allow teachers to adapt education strategies and propose more self-regulation study habit. The more marked characteristics of the teachers remembered were: human aspect that which proves the important professional practice role that teachers play .

Análisis clínico y radiográfico de las técnicas ART y remoción químico-mecánica de caries: estudio piloto / Clinical and radiographic assess of ART technique and chemical and mechanical caries removal: pilot study

Objetivo: Comparar clínica y radiográficamente el Tratamiento Restaurador Atraumático (ART) y remoción químico-mecánica con Papacárie® en molares deciduos con caries oclusal verificando dolor, integridad clínica de las restauraciones y evolución de la lesión. Metodología: Estudio clínico randomizado en 16 molares deciduos, en pacientes de ambos sexos, con edades entre 3 y 6 años. Esos dientes fueron divididos aleatoriamente en G1 (n=8) ART convencional y G2 (n=8) Papacárie® y restaurados con ionómero de vidrio. La sintomatología se analizó mediante la Escala de Evaluación Facial. Seis meses después se evaluó clínicamente la integridad de las restauraciones (Escala de Frencken) y radiográficamente el aumento o no del área radiolúcida de la lesión. Resultados: No fue relatado dolor durante la ejecución de ambas técnicas. Luego de seis meses no hubo progresión de las lesiones y el material restaurador se mantuvo retenido adecuadamente. Conclusiones: Ambas técnicas demostraron éxito clínico y radiográfico luego de seis meses de evaluación.

Evaluación de la variabilidad de la dimensión vertical de oclusión en niños y adolescentes / Evaluation of variability of vertical dimension of occlusion in children and adolescents

La reproducción correcta de la dimensión vertical de oclusión es la base para la mantención de la salud del sistema estomatognático.Algunos métodos permiten la medición facial de forma reproducible, como la comparación de la distancia Comisura labial – Ángulo del ojo, así como la distancia Nasion-Menton. El objetivo de este trabajo fue evaluar la medida de la Dimensión Vertical de Oclusión y sucorrelación con género en niños y adolescentes. Fueron evaluados 176 individuos, de los cuales 48 fueron selecionados dentro de los criterios de inclusión. La medida de la dimensión vertical de oclusión fue realizada por medio de calibrador digital y fue registrada en fichas individuales. Los datos fueron estratificados por grupo etáreo y analizados por el T-test. Valores de p menores a 0,05 fueronconsiderados significantes. Los resultados evidenciaron que la Dimensión Vertical de Oclusión demostró medidas distintas por grupoetáreo y género, variando de 47,70 mm a 70,20 mm para Ángulo externo del ojo-Comisura labial y 52, 30 mm a 70,60 mm para Nasion – Menton, en el género femenino. Se observó alteración estadísticamente significativa entre estas distancias en las edades de 10 y 12 años en el género masculino, mientras que para el género femenino no fue constatada diferencia significativa, considerando el nivel designificancia de 5%. Se concluye que es necesario el registro correcto de la Dimensión Vertical de Oclusión para la reproducción de esta medida, respetándose la diferenciación por grupo etáreo y género, dado que las alteraciones de la Dimensión Vertical de Oclusión pueden llevar al paciente a alteraciones oclusales, musculares y articulares, además de predisposición a maloclusiones.

The correct reproduction of the vertical dimension of occlusion (VDO) is the basis for restoring health to the stomatognathic system. A number of methods allow facial measurement in a safe, reproducible manner, such as the comparison of distance from the lipcommissure to corner of the eye (LC-CE) to the distance from the base of the nose to the chin (N-Ch). The aim of the present study was to determine VDO length in children between 7 and 12 years of age and the correlation of this length with gender. One hundredseventy-six children were evaluated, among which 48 fulfilled the inclusion criteria. The data were stratified by age and analyzed using the paired Student’s t-test. All p-values less than 0.05 were considered statistically significant. There were different measures of VDOwith regard to age and gender, ranging from 52.30 mm to 70.20 mm for the LC-CE distance and 52.30 mm to 70.60 mm for the N-Ch distance in the girls. There was no statistically significant difference between these distances in the ages of 10 and 12 years for malesand that the correlation between LC-EC and N-Ch was not significant for females. For women, there was a correlation between LC-EC and N-Ch, considering the significance level of 5%. There was conclude that it is necessary to measure the correct VDO and standard measures for reproduction of this measure, while the differentiation by age and gender, since the change in VDO can lead the patientto occlusal changes, muscle and joint pain, beyond the predisposition to malocclusion.

Avaliação da citotoxicidade da pasta a base de caseína-fosfato de cálcio amorfo (CPP-ACP) / Cytotoxicity assessment of casein phosphopeptide-amorphous calcium phosphate (CPP-ACP) paste

Introduction: Casein phosphopeptides (CPP) have been shown to be good carriers of calcium, phosphate, and hydroxide ions to promote enamel remineralization with applications in oral care products, professional dental products, and food products. Objectives: Evaluate the cytotoxicity of a casein phosphopeptide-amorphous calcium phosphate (CPP-ACP) paste in rat fibroblasts. Materials and methods: Cytotoxicity was measured by the Trypan blue dye exclusion assay and the MTT assay. Results: Long term (1, 3, 5, and 7 days) and short term tests (0, 4, 8, and 12 hours) were performed with the Trypan blue dye exclusion assay. Data were analyzed with ANOVA and Kruskall Wallis tests. After one day, the cell viability of the CPP-ACP study group was between 80 and 100%. In the short term experiments, a reduction of cell viability in the study group was observed compared with the control group; yet viable cells were present over the evaluation period. With the MTT assay, a viability of 76.43% was observed in the study group, a significant difference from the control group (P = 0.003). Conclusion: CPP-ACP paste demonstrates low cytotoxicity in rat fibroblast culture.

Introdução: A caseína fosfopeptídea (CPP) tem demonstrado ser uma provedora de cálcio, fosfato e hidróxido, capaz de promover a remineralização do esmalte dentário, sendo utilizada em produtos de higiene oral, materiais dentários e alimentos. Objetivos: Avaliar a citotoxicidade da pasta a base de caseína (CPP-ACP) em fibroblastos de ratos. Materiais e métodos: A citotoxicidade foi avaliada pelos testes de exclusão azul de Tripan e MTT. Resultados: Testes de longo prazo (1, 3, 5 e 7 dias) e de curto prazo (0, 4, 8 e 12 horas) foram realizados com o teste azul de Tripan. Os dados foram analisados com os testes de ANOVA e Kruskall Wallis. Após um dia, a viabilidade celular do grupo de estudo CPP-ACP estava entre 80 e 100%. Nos experimentos de curto prazo, uma redução de viabilidade celular no grupo de estudo foi observada em relação ao grupo controle, mas as células viáveis foram observados durante todo o período de avaliação. Com o método MTT, foi observada no grupo de estudo a viabilidade de 76,43% f, com diferença significativa do grupo controle (P = 0,003). Conclusão: A pasta CPP-ACP demonstra baixa citotoxicidade em cultura de fibroblastos de ratos.

Comparación entre la utilización de elementos rotatorios de baja velocidad y tratamiento químico mecánico de caries dentinal en dentición decidua / Comparison between the use of low speed rotary elements and chemical mechanical treatment of dentinal caries in deciduous dentition

Uno de los principales objetivos en el manejo del paciente pediátrico con caries es la utilización de técnicas no invasivas, que permitan el tratamiento de la patología dentaria sin afectar el comportamiento del niño. El propósito de este estudio fue evaluar la reacción de niños y registrar su sensación mientras recibían tratamiento de caries dentinal utilizando elementos rotatorios de baja velocidad, en comparación al tratamiento químico mecánico de caries dentinal en dentición decidua. Participaron en el estudio 36 niños, entre 4 y 8 años de edad. Se utilizó un diseño de estudio al azar de sección cruzada de manera tal que cada niño sirviera como su propio control, recibiendo cada tratamiento en cada lado de la misma arcada. Cada paciente era asignado al azar para recibir el tratamiento con elementos rotatorios o tratamiento químico mecánico en la primera visita, administrándosele el restante en la segunda visita. Luego de su tratamiento, todos los dientes fueron obturados con ionómero de vidrio fotopolimerizable. Para la evaluación objetiva de la reacción de los niños se aplicó la Escala de Comportamiento ante el Dolor Modificada. Inmediatamente después de realizado el tratamiento, se solicitaba a los niños que llenaran el formulario que contenía la Escala Facial para Registro del Dolor de Wong-Baker (Facial Pain Scale) para la evaluación subjetiva. El tratamiento químico mecánico demostró ser un procedimiento mejor aceptado por los pacientes pediátricos que el tratamiento con elementos rotatorios de baja velocidad.

One of the main objectives during the pedodontics assistance is the use of noninvasive techniques, that allow the treatment of the dental caries without affecting the behavior of the child. The aim of this study was to evaluate the reaction of children and to register its sensations during the treatment of dental caries in deciduous teeth, using low speed cutting rotatory instruments in comparison to the chemical and mechanical caries removal treatment. 36 children participated in the study, between 4 and 8 years of age. A cross section study design was used and each child served like his own control, receiving the two treatment in teeth of the same arches. Each patient one was selected randomly to receive the treatment with rotatory instruments or the chemical and mechanical treatment in the first visit, administered him to it the rest treatment in the second visit. After their treatment, all the teeth were restorated with light-curing glass ionomer. For the objective evaluation of the reaction of the children the Behavior Scale in the Modified Pain was applied. Immediately after the treatment, one asked for the children who filled the form that contained the Wong-Baker’s Face Scale for Registry of the Pain (Face Pain Scale) for the subjective evaluation. The chemical-mechanical treatment demostrated to be more accepted for the children in comparasion to the treatment with cutting rotatory istruments.

Microflora de los conductos necróticos en dientes temporales / Microflora of necrotic root canals in deciduous teeth

En este estudio de un año y medio de duración, se establecieron las diferencias y/o similitudes entre la microflora de los conductos necróticos de dientes temporales y permanentes. Se tomaron veinticinco molares temporales a los cuales se les realizaron cultivos para aerobios y anaerobios, y se compararon con los reportados en la literatura para dientes permanentes. La prueba de la curva normal para proporciones con un 95 por ciento de certeza y un error de 0.05, indica que la diferencia entre la microflora de los dientes temporales y permanentes es estadísticamente significativa